附件4：
青岛大学研究生课程教学大纲
课程编号：4512512课程名称： 非织造复合材料
( Course No. 4512512 : Course Name Nonwovencomposite materials )
一、课程简介（Description）
非织造材料的复合包含多种技术手段的应用，通常是把两层或两层以上相同或不同的材料通过加热、加压，或是利用水刺、针刺等手段，有时再加上粘合剂或其他树脂，结合为整体使之成为复合材料。多种材料的复合能够发挥其中材料的优点，克服单一材料的缺陷，扩大材料的应用范围。本课程通过不同非织造加工技术的介绍，结合传统纺织加工手段，对在不同领域应用的复合技术及其非织造复合制品进行详尽介绍，旨在使学生掌握不同手段的运用，对复合制品的性能及其评价和应用有较为深入的理解并能灵活运用所学知识进行非织造复合产品的设计，制备及应用开发。
The compositeof nonwoven materials involves the application of a variety of technical means.Normally, two or more layers of the same or different material were integrated byheating or pressing, or by means of other nonwoven technology, etc., sometimeswith adhesives or other resins, To combine as a whole to make it a compositematerial. The composite of many kinds of materials can exert the advantages ofthe materials, overcome the defects of the single material, and expand theapplication of the materials. Through the introduction of different nonwovens processingtechnology, combined with the traditional textile processing means, this courseintroduces in detail the composite technology and its nonwovens compositeproducts applied in different fields. The purpose of this course is to enablestudents to master the use of different means. It has a deep understanding ofthe properties, evaluation and application of composite products and can beused flexibly to design, prepare and develop nonwovens composite products.
[1] 纤维增强复合材料, 王善元等, 中国纺织出版社, 1998年
Fiber reinforced Composites, Wang Shanyuan etc., China Textile PublishingHouse, 1998
[2] 高性能纤维及复合材料, 唐见茂，化学工业出版社，2013年03月
High performance Fiber andComposites, Tang Jiemao, Chemical Industry Press, March 2013
[3] 非织造学（第三版）纺织服装高等教育“十三五”部委级规划教材, 柯勤飞,靳向煜, 东华大学出版社, 2016年08月
Nonwovens (3rd Edition) Textile and Garment higherEducation "13th Five-Year Plan" Department level Planning textbook, KeQinfei, Jin Xiangyu, Donghua University Press, August 2016
[4] 天然纤维复合材料, 鲁博，张林文，曾竟成等编著, 化学工业出版社, 2005年10月
Natural Fiber Composites, Lu Bo, Zhang Linwen, ZengJingcheng et al. , Chemical Industry Press: October 2005
[5] Applicationsof nonwovens in technical textile，Edited by R. A. Chapman， Woodhead Publishing Series in Textiles: Number 102，2010
二、教学目标（Educational Objectives）
介绍该课程在本学科研究生课程体系中的作用、以及要求学生要掌握的知识、方法和能力等。
三、教学内容/学时分配/授课方式（Topics Covered/Credit Hours/Lecture Model）
次数（No.）
教学内容
（Topics Covered）
学时分配
（Credit Hours）
授课方式
（Lecture Model）
第1讲（Topic 1）
第一章 复合技术与复合材料
Chapter 1 Composite Technology and Composites
2
课堂讲授
Lectures
第2讲（Topic 2）
第二章 非织造技术及复合加工
Chapter 2 Nonwovens Technology and Composite processing
2
课堂讲授
Lectures
第3讲（Topic 3）
第三章 织造技术及复合加工
Capter 3 Weaving Technology and Composite processing
2
课堂讲授
Lectures
第4讲（Topic 4）
第四章 其他复合及制品结构、性能
Chapter 4 Other composite and product structures, properties
2
课堂讲授
Lectures
第5讲（Topic 5）
第五章 案例1-非织造技术的组合（纤网/成品）
Chapter 5 Case 1-combination of nonwovens technology (fibre web / product)
2
课堂讲授
Lectures
第6讲（Topic 6）…
第六章案例2-纺织、非织技术的组合
Chapter 6 Case 2-Textile, nonwoven technology combination
2
课堂讲授
Lectures
第7讲（Topic 7）
第七章 复合材料性能测试与评价Chapter 7 Testing and Evaluation of Composite Properties
2
课堂讲授
Lectures
第8讲（Topic 8）
第八章 复习
Chapter 8 Review
2
学生PPT
Presentation
注：授课方式包括课堂讲授、实验、课堂研讨、学生PPT汇报、自学等方式。
四、考评方法（Evaluation Method）
可采取（但不局限于）以下方式进行课程学习效果考核：
五、成绩比例（Grading Scale）
针对课程所采用的各类考评办法，给出以百分计算的考评成绩及其在总成绩中所占的比例，最终给出该门课程的学习成绩（以百分计）。
序号（No.）
考评办法
（Evaluation Method）
成绩
（Grade）
所占比例
（Grading Scale）
1
书面报告（Written Reports）
100
10%
2
口头报告（Oral Reports）
100
20%
3
竞赛等活动（Competition, etc.）
100
10%
4
期末考查（Exams）
100
60%
六、预期效果（Assessment of Learning Outcomes）
针对第二项所设置各个教学目标，通过上述内容的学习和所采取的考评方法，预估学生学完本门课程后所能掌握和了解的知识、方法和技能，以及所具备的具体能力等。
课程负责人（签字）：周蓉
课程团队成员（签字）：宁方刚，袁丁
主管副部（院）长（签字）：
修订日期：2018-6-30
