铸造工艺学课程设计案例
前 言
铸造工艺学课程就是培育同学熟识对零件及产品工艺设计的基本内容，原就，
方法与步骤以及把握铸造工艺与工装设计的基本技能的一门主要专业课；课程设计
就就是铸造工艺学课程的实践性教学环节 , 同时也就是我们铸造专业迎来的第一次
全面的自主进行工艺与工装设计才能的训练；在这个为期两周的过程里 , 我们有过
紧急, 有过茫然, 有过欢乐, 从中感受到了学习的艰辛 , 也收成到了学有所获的欢乐 ,
回忆一下, 我觉得进行铸造工艺学课程设计的目的有如下几点 :
通过课程设计实践 , 树立正确的设计思想 , 增强创新意识 , 培育综合运用铸造工
艺学课程与其她先修课程的的理论与实际学问去分析与解决实际问题的才能；
通过制定与合理挑选工艺方案 , 正确运算零件结构的工作才能 , 确定尺寸 , 把握
了浇冒口的作用及其原理 , 具有正确设计浇冒口系统的初步才能 ; 把握铸造工艺与工
装设计的基本技能；
熟识型砂必需具备的性能要求 , 原材料的基本规格及作用 , 并初步具备分析与解
决型砂有关问题的才能；
熟识涂料的作用，基本组成及质量的掌握 ; 明白提高铸件表面质量与尺寸精度
的途径；
明白合金在铸造过程中简洁产生的铸造缺陷以及实行相关的防止途径 , 并初步
具备分析，解决这类缺陷的基本解决途径
学习进行设计基础技能的训练 , 例如: 运算，绘图，查阅设计资料与手册等；
目录
第一章 零件铸造工艺分析 4
1，1 零件基本信息 4
1，2 材料成分要求 4
1，3 铸造工艺参数的确定 4
1，3，1 铸造尺寸公差与重量公差
5
1，3 ，2 机械加工余量
5
1，3，3 铸造收缩率
5
1，3 ，4 拔模斜度 5
1，4 其她工艺参数的确定 5
1，4 ，1 工艺补正量
5
1，4 ，2 分型负数
5
1，4 ，3 非加工壁厚的负余量
5
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1，4 ，4 反变形量
5
1，4 ，5 分芯负数
6
其次章 铸造三维实体造型 6
2 ，1 上冠件图纸技术要求 6
2 ，2 上冠件结构工艺分析 6
2 ，3 基于 UG 零件的三维造 6
型
2，3，1 软件简介
6
2，3，2 零件的三维造型图
6
第三章 铸造工艺方案设计 7
3 ，1 工艺方案的确定 7
